Bienvenue dans l'espace 6-9 ans
Le risque piéton reste présent
Pour les enfants de 6 à 9 ans, le risque « passager de voiture » reste important (38 % des victimes de la circulation routière), le risque « piéton » représente 47 % des victimes de la circulation routière dans cette tranche d’âge. Et, contrairement à ce que l’on pourrait croire, les accidents se déroulent très souvent en présence d’un adulte (dans plus d’un cas sur quatre) !
Des chiffres qui font réfléchir
En 2008, 829 enfants âgés de 6 à 9 ans ont été victimes d'un accident alors qu'ils étaient piétons (8 ont été tués).La plupart des accidents ont lieu sur le trajet entre l'école et le domicile, en particulier lors du retour à la maison ou en se rendant à un loisir.
Attention, la présence d'un adulte n'est pas toujours un gage de sécurité.
Le saviez-vous ? Votre enfant ne perçoit pas la rue comme vous
Le saviez-vous? Votre enfant ne voit pas comme vous !
> Pour vous en rendre compte regardez cette vidéo qui compare la vision d'Arthur à celle de sa maman. Edifiant !
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> Pourquoi votre enfant est vulnérable?
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- est dissimulé à cause de sa petite taille de la vue des conducteurs. Son panorama visuel peut-être masqué par des voitures stationnées, des piétons, du mobilier urbain, etc.
- ne fait pas la différence entre voir et être vu. Autrement dit, s'il voit une voiture qui arrive, il est persuadé que son conducteur le voit aussi.
- n'est pas capable encore de prendre en compte ce qui se passe sur les côtés. Il ne prend en compte que ce qui se trouve en face de lui.
- ne peut se concentrer que sur une seule chose à la fois. S'il veut rattraper un ballon, il peut traverser sans penser aux voitures qui roulent.
- éprouve des difficultés à évaluer les distances. Il a même du mal à faire la différence entre une voiture à l'arrêt et un véhicule roulant à faible vitesse.
- identifie difficilement la provenance des bruits. Dans 40 % des cas, il se trompe entre un bruit venant d'en face ou de derrière et dans 80% entre un bruit venant de droite ou de gauche.
- est souvent dominé par ses émotions (sa joie ou son inquiétude) et ne prendra pas en compte la voiture qu'il voit pourtant arriver.
À quel âge peut-on le laisser aller seul à pied à l’école ?
Pas avant 7-8 ans et sous certaines conditions !
Vers 7 ans, votre enfant peut marcher sans donner la main, mais cela ne signifie pas qu'il peut se déplacer en permanence tout seul. C'est encore un peu trop tôt. Deux règles simples sont à instaurer : il doit vous donner la main pour traverser et toujours se placer du côté des maisons.
8-9 ans est l'âge des premiers trajets tout seul. En principe, à cet âge, l'enfant connaît et anticipe les dangers de la route.
Le choix du trajet
A partir du CE1, il est donc possible de laisser votre enfant aller tout seul à l'école à pied, mais seulement à deux conditions :
> « A quel âge peut-il aller seul à l'école ? » voir la vidéo
> « Il ne veut plus me donner la main. Que faire ? » voir la vidéo
Vers 7 ans, votre enfant peut marcher sans donner la main, mais cela ne signifie pas qu'il peut se déplacer en permanence tout seul. C'est encore un peu trop tôt. Deux règles simples sont à instaurer : il doit vous donner la main pour traverser et toujours se placer du côté des maisons.
8-9 ans est l'âge des premiers trajets tout seul. En principe, à cet âge, l'enfant connaît et anticipe les dangers de la route.
Le choix du trajet
A partir du CE1, il est donc possible de laisser votre enfant aller tout seul à l'école à pied, mais seulement à deux conditions :
- le trajet doit être court et simple (avec un minimum de traversées, de sorties de garage, etc.) ;
- l'enfant doit avoir appris à maîtriser le trajet qu'il va effectuer seul, c'est-à-dire avoir déjà repéré et parcouru ce trajet de nombreuses fois avec un adulte qui lui aura fait découvrir les dangers de l'itinéraire.
> « A quel âge peut-il aller seul à l'école ? » voir la vidéo
> « Il ne veut plus me donner la main. Que faire ? » voir la vidéo
Conseil
À savoir
Profitez du chemin de l'école pour lui apprendre les dangers de la rue
Chaque jour, vous empruntez le même chemin pour emmener votre enfant à l’école. Profitez de ces quelques minutes de marche pour lui apprendre les dangers de la rue et pour progressivement lui faire adopter des comportements sûrs.
Invitez-le à observer l’environnement de la rueFaites-lui découvrir les situations dangereuses (sorties de garages, travaux, livraison ou voiture mal garée, tombée de la nuit, pluie, neige, etc.) et comment y faire face de la manière la plus sûre. Faites-lui observer en permanence l’environnement dans lequel il se déplace (les bruits, les signaux lumineux, les marquages au sol, etc.) et le comportement des autres (piétons, voitures, cyclistes, motards, etc.).
Donnez des conseils concrets et expliquezÉvitez les « sois prudent », « fais attention » : c’est trop vague et sans réelle signification pour votre enfant. Préférez des exemples précis et prenez le temps d’expliquer le danger et la solution pour le maîtriser.
Apprenez-lui à différencier les espaces de circulation des espaces de jeuLe trottoir n'est pas un terrain de jeu ! C’est un espace réservé à la circulation des piétons dans un environnement peuplé de voitures, de camions, de motos… C’est LE message capital à répéter autant de fois que nécessaire, car pour votre enfant, tout est prétexte au divertissement : marcher en équilibre sur les bordures de trottoirs, grimper sur les bornes et les barrières de protection, jouer au ballon. Expliquez-lui qu’il y a des endroits plus appropriés et plus sûrs pour jouer.
Quelques règles d’or pour marcher en sécurité sur le trottoir :- marcher de préférence au milieu du trottoir ;
- surveiller les voitures en stationnement : une portière peut s’ouvrir ;
- rester vigilant aux entrées/sorties de garages et de parkings ;
- ne pas jouer et ne pas courir.
Conseil
À savoir
Comment lui apprendre à traverser une rue ?
Pour traverser une rue, expliquez-lui qu’il faut :
- traverser sur un passage pour piétons
S’il n’y en a pas, il doit choisir un endroit où il verra bien et loin des deux côtés et où il sera visible ; - être aussi vigilant sur les passages pour piétons qu’en dehors ;
- regarder à gauche et à droite puis encore à gauche, avant de s’engager sur la chaussée pour voir si des véhicules arrivent ;
- vérifier, s’il y a des feux, que le petit bonhomme est vert : dans ce cas, c’est le seul moment où un piéton a le droit de traverser ;
- même si le feu est rouge pour les voitures, ne s’engager uniquement que si tous les véhicules sont à l'arrêt ;
- ne jamais courir en traversant car on risque de tomber sur la chaussée.
Et n'oubliez pas, vous êtes son modèle de référence !
Respectez scrupuleusement les conseils que vous lui donnez !
Conseil
Et si vous adoptiez le Pédibus ?
Le principe du Pédibus est simple :
des parents volontaires encadrent à tour de rôle un «convoi » d’enfants pour effectuer à pied le trajet domicile-école. Les enfants effectuent un parcours sous surveillance dans de bonnes conditions de sécurité. Ce peut être aussi un moment d’apprentissage de la rue.
Répétez encore et encore les conseils de prudence…
Marcher sur un trottoir en toute sécurité
nécessite plusieurs années
d’apprentissage.
des parents volontaires encadrent à tour de rôle un «convoi » d’enfants pour effectuer à pied le trajet domicile-école. Les enfants effectuent un parcours sous surveillance dans de bonnes conditions de sécurité. Ce peut être aussi un moment d’apprentissage de la rue.
Répétez encore et encore les conseils de prudence…
Marcher sur un trottoir en toute sécurité
nécessite plusieurs années
d’apprentissage.